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与无论何时都如最初般爱你相比,我更愿让我们之间的爱随着时光的流逝与日俱深

夜空之所以美丽,是因为星星的闪烁,我心之所以美丽,是因为有你这颗星星的存在

请别怀疑我的心有多真,就像天空中的星星始终守在自己的位置上一样,我的爱也会永远,守候在一个人心中

天空中无数的星星,不是原本就有的,正如我有多么爱你般,天上才有那么多星星在闪烁

在你痛苦、难过的时候…,我会借给你我的肩膀,在这个世界上,最有分量的东西,就是我对你,深深的爱。

随着时间的流逝,我对你的爱,也愈加的深刻,时间越久,越香醇的,我的爱…你愿意接受吗?

半圆的月儿,即使独自挂在空中,也并不孤单…,因为,看不见的另一半,就相伴在自己的上方

愿意成为我的小岛吗?不管在多遥远的海上,我都会乘着小船将你找到~成为只为我一人的小岛吧

虽说在眼中渐渐远去,但在心中却没有远走,因为即使避上双眼也可以看到你的存在

2、世界犹如一面镜子,你朝它皱眉,它就朝你皱眉;你朝它微笑,它也朝你微笑。

2017情线、我爱你,不仅仅是一句甜言蜜语,我愿意用行动来证明。“亲爱的,坐稳了!”

17、我还记得第一次看到你的场景,那时的我并没想到现在你对我是那么重要。

18、韩语很甜的小短句我魂不守舍,迷迷糊糊,是因为心被你偷走;在这个浪漫的节日里,我只想说我爱你!

19、我积着千亿年的相思,十亿年的力量,十亿年的气息,只为在情人节大声的对你说“我爱你”!

20、我脾气坏,毛病多,小气自私又霸道,你一直在容忍我,在惯着我我知道。

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韩语写完了自己交给金钟国检查一下是否挨揍、收拾我。金钟国来吧!韩语写完了了是否对奖励去爬楼梯、爬泰山。

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绕过波拉尔角后8天,船开足马力驶入塔尔卡瓦诺湾,这是一个22公里长18公里宽的绝妙的海湾。天气好极了。这地方从11月到第二年3月,天上朗净,整个海岸给安达斯山脉挡住了,所以经常起南风。门格尔曾依照爵士的命令,把船紧贴着济罗岛和美洲西岸的零星小岛航行。一片烂船板,一根断桅杆,一块经人手加工过的小木块,都会给人们提供不列颠尼亚号沉没的线索呀。然而,人们什么也没有发现。邓肯号只好继续航行,最后停泊在塔尔卡瓦诺港。这时它离开克莱德湾那多雾的海面已经42天了。

船一停下来,哥利纳帆爵士就叫人放下小艇,带同巴加内尔,直划到岸脚下上了岸。这位博学的地理学家想利用这机会说说他那苦学苦读过的西班牙语。但是他说的话,土人半个字也不懂,也使他惊讶极了。

到了海关,人家用几个英文字,夹杂着带有表情的手势,告诉他们说美国领事馆驻在康塞普西翁。骑马一小时就可以到达。爵士一下子就找来了两匹快马,不久他们俩就进了城。这是一座大城,是皮萨尔兄弟的勇敢的同伴,天才冒险家瓦第维亚建立起来的。

当初这座城市是多么繁华,现在却是如此萧条啊!它常被土人掠劫,1819年又全城大火,烧掉了不少房屋,城墙还是被烟熏得漆黑的呢。它已经被塔尔卡瓦诺港淘汰了,城里居民现在已不满8000人了,居民的脚又懒得很,以致街道变成了草地。没有商业,没有活动,贸易是不可能的。每个阳台上都响着曼陀林(一种类似琵琶的乐器)的声音,窗帘里传出娇柔的歌声,康塞普西翁原是一个男人的古城,现在已变成妇孺的村落了。

爵士无心研究它萧条的原因,即使巴加内尔怂恿他去做,他也不耽搁一点工夫,立刻找到美国领事彭托克。这位领事很客气地接待了爵士,他一听说格兰特船长遇难的事,就答应负责在沿海一带进行调查。

三桅船不列颠尼亚号是不是在智利或阿罗加尼亚海岸的37度线附近的失事的问题,答案是否定的。因为英国领事以及其他国家的领事都不曾接到过有关的或类似的报告。爵士并不灰心。他回到塔尔卡瓦诺,东交涉,西活动,不辞辛苦,不惜金钱,派人到各海岸去查访。这一切都是白费工夫。向沿海居民作了详细的调查都没有产生效果。最后只好肯定不列颠尼亚号在这里没有留下任何失事的痕迹。

于是,爵士把结果告诉了船上的伙伴们。玛丽和她的弟弟不由得表现出内心的痛苦。这是邓肯号抵达塔尔卡瓦诺六天后的事了。这时大家都聚在楼舱里。海伦夫人安慰着玛丽姐弟俩。不是用话来安慰,而是用怜爱来安慰,因为,她还能有什么可说的呢?这时,巴加内尔把那文件又拿了出来,集中注意力仔细审察,仿佛要逼那文件说出新的秘密。他这样审视着,整整一个钟头过去了,这时爵士喊了他一声,对他说:

“巴加内尔,凭你的智慧判断一下。我们对文件的解释难道错了吗?这些字的意义难道不合逻辑吗?”

“难道我们把出事地点弄错了吗?”爵士又问,“就是最笨的人看来:巴塔戈尼亚这几个字不是再明白不过的吗?”

“最后,还有indien(印第安人)这个还不是更支持我们的论断吗?”爵士又说。

“那么,那些遇难的船员,在写这文件的时候,就要做印第安人的俘虏,这不是很明显的吗?”

“这里我要打断你的话头,爵士。”巴加内尔终于回答了,“你的论断别的都正确,可就是这最后一点我觉得不很合理。”“您的意思怎样?”海伦夫人问,同时所有人的目光都转向了地理学家。

“我的意思是:格兰特船长写文件时已经成为印第安人的俘虏了。而且,我还要补充一句,这件事对于这一点,不容许有任何怀疑。”巴加内尔特别强调了最后一句话。

“解释太容易了,我亲爱的玛丽。文件上的空白,我们不应该读成将被俘于,而是应该读成已被俘于,这样一切都明白了。”

“因为瓶子只能在船触礁时扔进海里的呀。所以,文件上的经纬度必然是指出事地点。

“你这一点毫无根据,”巴加内尔赶快反驳,“我就不懂为什么那些遇难的海员被印第安人掳到了内地之后,就不能想法丢下一个瓶子,叫人家知道他们被拘留的地点。”“理由简单得很,亲爱的巴加内尔,要把瓶扔到海里,一定要有海才行。”

一片惊诧的沉默接受了这个万想不到而又合情合理的回答。巴加内尔看见大家眼睛里射出的光芒,就知道每个人又抓住了一个新的希望。海伦夫人第一个开腔了:

“我的意思是要先测定南纬37度线穿过美洲海岸的地方,然后沿着这37度线向内地找,不要离开半岛,一直找到大西洋。也许在37度线上我们会找到不列颠尼亚号的船员。”

“不论希望大与小我们也不能忽视它。万一我推测对了,那瓶子确是由某一内河流到海里的,我们就必然会找到俘虏的线索。看看这地方的地图吧,朋友们,我要叫你们死心塌地地相信我的话。”

他说着,在桌上摊开一张智利和阿根廷各省的地图。“你们看,”他说,“你们跟我作一次横贯美洲大陆的散步罢了。我们跨过这狭长的智利,越过安达斯山脉那一带高低岩后再下到草原中间。这些地区缺乏大江吗?缺乏大河吗?缺乏水道吗?不缺乏呀。这是内格罗河,这是科罗杜多河,这里是两条河的许多支流,都被南纬37度线穿过,都可以把文件送到海里。在这些地方,也许在一个土人部落手里,在一些定居的印第安人手里,在这些外界不明白情形的河岸上,在这些山坳里,格兰特船长他们正在听凭天意等人来营救呢!我们能叫他们失望吗?沿着我此刻在地图上指出的这条直线去穿越这一带地区,你们赞成吗?万一出乎我意料之外,我又是错了。我们不也有责任再沿着37度线找到底吗?如果为了要找到那些遇难的船员而有必要的线度线环绕地球一周吗?!”

“你的父亲在哪儿,我们就会到哪儿去找他,我的孩子。”爵士说,“我们的朋友巴加内尔的解释是再正确不过了,现在应该毫不迟疑地循着他划的这条线走去。格兰特船长不是在大批的印第安人手里,就是在一个小部落手里。如果落在小部落手里,我们就直接把他救出来,如果在大批的印第安人手里,我们就侦察了情况之后,再走东海岸回到船上,我们到阿根廷的首都去招一班人,由少校组织起来,就足以对付阿根廷内地所有的印第安人。”

“好!爵士,就这样,好!”门格尔说,“我还可以补充一句,这个横跨美洲的旅行将会安全地完成。”

“安全,并且不太疲劳。”巴加内尔说,“有许多人的装备比不上我们,也没有象我们有这么伟大的事业在鼓励着我们,他们都已经作过了横贯大陆的旅行!1782年不是有个叫维拉摩的从卡门走到高低岩吗?1806年不是有个智利人,康塞普西翁省的法官董路易,从安杜谷出发,越过安达斯山脉,走了40天,走到了布宜诺斯艾利斯吗?最后还有卡西亚上校,多比尼先生,和我那可敬的同事穆西博士不是游遍了这个地区么?他们为了科学研究能够这样做,我们为了救人就不能这样做么?”

“先生!”玛丽用发抖的声音感动地说,“您这样仗义救人,不怕冒那么多的危险,我们应该感激您啊!”

“危险!谁说有危险?”巴加内尔叫了起来。“不是我!”罗伯尔回答,眼睛瞪得滴溜溜的,眼光显得十分坚决。

“危险!哪有危险啊?而且,我们要做的是什么?不过是做一次仅仅648公里的旅行罢了,我们是沿直线走去的呀,这旅行所遵循的纬度和在北半球西班牙、西西里岛、希腊等地的纬度一样的,而且气候大致相同。这旅行至多不超过一个月,我们等于散一回步啊!”

“巴加内尔先生,”海伦夫人插上话问,“您是相信那几名失事的船员落到印第安人手里之后,生命还是安全的吗?”

“还用问吗,夫人!印第安人又不是吃人的野人啊!他们绝对不是那样。我在地理学会认识一个法国人季纳尔先生,他曾被草原区的印第安人掳去了3年。他吃了不少苦头,曾受到虐待,但是他经得起这个考验,终于胜利归来了。一个欧洲人在这个地区里,象是一只有用的动物。印第安人知道他的价值,他们爱护他就和爱护值钱的牲畜一样。”

“一条既便当又惬意的路,开始有点山路,然后是安达斯山东面山脚的小斜坡,最后是一片细草平沙的原野,没有崎岖不平的地方,简直是一个大花园。”

“地图在这,我亲爱的少校。我们先从智利海岸鲁美那角与卡内罗湾之间37度线的一端出发。我们穿过阿罗加尼亚首都后,就由安杜谷火山南面的小道横断那条高低岩儿,然后溜下这一带延绵的山坡,渡过内乌康河和科罗拉多河,我们就到达判帕草原区,经过盐湖,瓜米尼河,塔巴尔康山。那是就是布宜诺斯艾利斯省边界。我们越过边界。爬上坦秋尔山,沿途寻找,直找到大西洋岸边的马达那斯角。”

巴加内尔一边说,一边数着这次远征路过的地方,摆在眼前的地图他连看都不看。他是用不着看地图的。他曾熟读佛勒雪、毛里那、洪宝、半艾尔、多比尼这些人的著作,他的记忆力很强,一点也没说错。他数完了这一连串的地名之后,又说:“所以,我亲爱的朋友们,这条路是笔直的。30天就可以走完了。如果风稍微有点不顺的话,邓肯号会在我们之后到达东海岸呢。”

“越少越好。我们不过是要打探一下格兰特船长的境况,并不是要和印第安人打仗。我想哥利纳帆爵士当然是我们的领袖,少校也一定是当仁不让的,还有你们的忠实的服务者巴加内尔”

“为什么不让他去呢?”巴加内尔说,“旅行是青年最好的一种锻炼。因此,就是我们这四个人,再加上邓肯号上的三个水手”

“怎么,”门格尔对他的主人说,“您就不给我提一提名?”“我亲爱的船长,”爵士说,“我们把女客都丢在船上呀,就是说,我们最亲爱的人都留在船上呀!除了邓肯号热诚的船长,还有谁能来照料她们呢?”

“我亲爱的海伦,这次旅行想必很快就可以回来,我们不过是暂时的小别呀,而且”

“走马观花地过一过就是了。我们一穿而过,就象一个善人打尘世间过一过那样,一面行走,一面行善。古人说:行着善事,走过尘世,这就是我们的座右铭。”

巴加内尔说完了这句话,一场辩论结束了。严格地说,不是一场辩论,只是一席谈话,大家的意见完全一致。当天,旅行的准备工作就开始进行了。大家决定保守秘密,以免印第安人知道了反而打草惊蛇。

动身的日期定在10月14日。当要挑选随行的水手时,个个都争着要去,反使爵士感到很为难。他只好叫他们抽签。抽签结果,大副汤姆奥斯丁,水手威尔逊和穆拉地抽到了。威尔逊是一条好汉,穆拉地赛过伦敦拳击大王汤姆塞约斯。他们3人都欢天喜地。

哥利纳帆爵士积极准备,他要求能按期出发。他实际上也做到了这一点。
更多精彩尽在这里,详情点击:http://apuntesdetrading.com/,巴沙姆另一方面,船长进行贮煤工作,以便立刻就能再启锚开航。他一心要做到在远征队之前到达阿根廷海岸。因此,在爵士和那青年船长之间简直可以说是在竞赛,这竞赛对大家都有利。

果然,10月14日,在预定的时间,大家都准备好了。出发时,全体乘客都聚集在方厅里。邓肯号已经张好篷帆,它的螺旋桨在打着塔尔卡瓦诺湾的清波。爵士、巴加内尔、少校、罗伯尔、格兰特船长的女儿奥斯丁、威尔逊、穆拉地都带着马枪和“高特”手枪准备离船。向导带着骡子在水栅那边等着。

爵士紧抱着夫人,罗伯尔也跳过去搂着姐姐的颈子。“现在,亲爱的伙伴们,最后一次拉拉手,直到大西洋岸上再见吧!”巴加内尔说。

大家都到甲板上来了,7个旅行者离开了船。不一会儿,他们就到了码头,游船也在靠近岸边开着,离岸还不到百米。

“上帝一定会保佑我们的,夫人,请你相信吧,因为我们会互相帮助!”巴加内尔回答。

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国际在线报道(中国国际广播电台记者 张一夫):中国驻摩洛哥大使孙树忠近日表示,摩洛哥积极对接“一带一路”倡议,并于近期在摩北部沿海城市丹吉尔兴建穆罕默德六世科技城,中方企业作为唯一外资参与建设。

孙树忠大使近日就中摩关系特别是“一带一路”框架下的两国经贸合作接受记者采访时作出上述表示。2013年9月和10月,中国国家主席习在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议。孙树忠大使表示,“一带一路”的理念是共商、共建、共享,这和传统上的双边或多边经济合作有很大不同,是倡导新型经济全球化的途径,也是全球治理新方式。

孙树忠大使还表示,“一带一路”倡议与摩洛哥国家发展战略高度对接,得到摩方积极回应与支持。他说:“摩洛哥在2014年提出了一个发展战略,即2014-2020工业化加速发展战略,这和我们一带一路倡议是直接对接的。他们提出,中国是该战略的主要合作伙伴,并且明确了中摩在产能合作方面的主要合作领域,分别是汽车、航空、
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2016年,摩洛哥国王穆罕默德六世对中国进行了国事访问,中摩两国元首共同签署了关于建立中摩战略伙伴关系的联合声明,开启了双边关系新篇章。访华期间,两国还签署了15份政府间合作协议,其中包括共建工业园区的协议。

孙树忠大使介绍说,穆罕默德六世在政府间的框架协议达成后,相关企业陆续签署了一系列承建项目协议和合作意向书。其中,中国成都海特集团将作为唯一外资开发商参与和推进该工业园区建设。他说:“今年双方已正式确认将在摩洛哥丹吉尔建设一个占地面积达两千公顷、投资总额达110亿美元的科技城。科技城包括三大区块:一是工业园区,二是物流服务园区,三是住宅区。这些项目正在稳步推进当中。除此以外,还有一些大的基础设施建设合作项目也正在商讨和推进过程中。”

努奥二期和三期太阳能聚热发电独立电站项目,是当前两国间另一项重要基础设施建设合作项目。建成后,努奥电站将成为全球规模最大的太阳能聚热电站。据了解,该项目由摩洛哥和沙特共同投资,由中国山东电建和西班牙企业共同承建,总金额20亿美元。其中,山东电建斩获合同金额9亿美元。对此,孙树忠大使指出,“中国企业以成套设备,以及中方的标准和技术参与了项目合作,这是中国企业在摩投资的全新合作模式”。

孙树忠大使认为,摩洛哥的区位优势得天独厚,值得中国企业借力。从摩洛哥丹吉尔出发,经直布罗陀海峡航渡欧洲只需一个小时,摩洛哥与西非、东非各国也有紧密的海运和航空联系。

此外,中国企业还能借助摩洛哥现有的双边或多边贸易安排,更好地参与国际竞争。孙树忠大使表示:“摩洛哥是一个相对比较成熟的经济体,已经和世界上54个国家签署了自由贸易协定。在摩洛哥投资、经营、落地,能够使中国企业有效融入该国现有的国际贸易体系中,与摩方企业互利互惠、共同发展。”

在神奇宝贝的世界中一直蕴含着许多未解之谜。在小的时候我们一直认为神奇宝贝世界是一个充满着爱和阳光的地方,但是在我们长大之后用成年人的眼光再去审视神奇宝贝世界的时候,我们会发现在阳光之下还隐藏着许多的黑暗,那是阳光照不到的地方。今天小编就给大家来说一个神奇宝贝世界的可怕真相,胆小勿入。神奇宝贝世界的可怕真相,口袋妖怪在精灵球中到底经历了什么

在神奇宝贝的世界中我们可以知道如果你想要获得一只神奇宝贝的话,除了别人赠送或者是自己获得某种大奖从而赢得的神奇宝贝之外,神奇宝贝恐怖的真相最常见的拥有神奇宝贝的方式就是和神奇宝贝战斗。当你战胜一只神奇宝贝的时候,你就可以用一种叫做精灵球的特殊道具来收服他们。被收服的小精灵无论在收复之前和收服者闹得有多么不愉快,在被收服之后都要认认真真得听从说服者的指示,小时候觉得精灵球是一个很神奇的道具,但是长大之后用成年人的眼光在看待精灵族的时候,发现这是一个非常歹毒而且可怕的东西。每一只被收服过的小精灵都相当于被杀死了一次,在小编看来就和亡灵法师的法术一样令人恐惧和憎恶。

每一只进入精灵球的神奇宝贝,无论进入之前是什么样的性格,即使再桀骜不驯等他从精灵球再放出来的时候他的性格也会变得十分的亲近主人,把主人当成活下去的唯一依靠。这是一种比传销更加高级的洗脑方式,只要关进去再放出来,洗脑就完成了。如此可怕的效果让小编不禁好奇,精灵球中到底有什么东西?在动漫中,我们可以得知在远古时期就已经有精灵球的存在了,不过那个时候的精灵球不太容易携带。主要是块头比较大,并且释放小精灵的方式也不太方便,也没有强行抓捕的这种功能,只能通过和小精灵沟通,让他们自愿进入精灵球之中。经过很多代的研究和开发,渐渐形成了现在的那种普通的精灵球以及非常稀有的超级精灵球和大师球。在动漫中最为频繁使用的就是普通的精灵球,他的抓捕能力也不是特别的优秀,但是胜在数量庞大可以无限次的重复抓捕目标。另外,如果目标受伤情况越严重抓捕的成功几率就越高,这不得不让小编想到了一个可能性。

一个生物如果在受到严重的伤害的情况下,他的精神也是不太好的。小编认为精灵球的内部除了一些神奇宝贝所必须的生活设施之外,应该还有一个类似于精神控制的装置。就像是上古之神的低语,不停地减弱你的精神抵抗让你成为精灵球的俘虏,鲍多克最终让你成为精灵球持有者的奴隶。抵抗能力越强的小精灵,就越不容易收服,甚至那种强大的神兽根本不可能用普通的精灵球来捕捉,因为他们的精神能力实在是太强了,必须借助高级的精灵球才能压制。在小编看来这就像是亡灵法师在复活亡灵一样,同样是抹除了目标的精神精神抵抗,从而在对方的精神中种下一枚忠诚于自己的精神种子。现在我终于明白了,为什么皮卡丘从来都不愿意住在精灵球里。

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十八线美剧演员Chris Wood在美剧圈潜伏多年一直没有当上主角,是很多颜控粉丝的一个痛!

不过,克里斯伍德结婚虽然他不怎么红,它总能给人留下很多美好的记忆!然后以Gif的形式存在大家的记忆里!

给我的感觉很像我前夫Nick Jonas给我的,
更多精彩尽在这里,详情点击:http://apuntesdetrading.com/,鲍多克介于男孩和男人之间,让人心中欢喜!

如今Chris Wood已经三十,在不红就老了!他也因为年龄留起了大胡子。

还是希望这位男孩能在彻底退出美剧圈之前,得到一个很好的主流电视台的美剧角色

有“拳坛教父”之称的著名拳击经纪人88岁的唐金针对阿里和泰森谁是史上最伟大的拳击运动员的话题发表了见解,他指出泰森是最凶猛的拳手像个野兽,但阿里在拳击技术、人格魅力和拳击智商上都超过了泰森。唐金还表示史上最伟大的拳王既不是阿里也不是泰森,唐金贬低泰森的言论或许与他和泰森关系破裂有关。

唐金分析称:“阿里、泰森都是重量级人物。穆罕默德·阿里有惊人的速度,他是拳击场上的一名舞者。他是个斗士。他是各种东西的结合体。他在模仿休格·雷·罗宾逊,他的偶像之一。雷·罗宾逊,我想,是有史以来最好的拳击手。穆罕默德·阿里让重量级选手看起来像个中量级选手。穆罕默德是谁然后他会创造出他特有的名言和语言方式。”

谈到泰森,唐金总结道:“迈克·泰森拥有令人敬畏的、毁灭性的力量。他不是那种会拳脚相向、开怀大笑的拳击手——他具有威胁性。他就是他们害怕的那个人。你会在骨头里瑟瑟发抖。他要出去寻找毁灭,他是一只野兽。
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唐金认为阿里比泰森更具拳击智商:”阿里会走另一条路。他会以他的技巧、魅力和智慧赢得比赛。所以这两个人都是伟大的斗士。迈克·泰森,同样的事情——爱他或恨他。但他是个凶狠的家伙,想要狠狠地揍你,把你的鼻子打到脑后。”

唐金的理论依据是泰森主要是靠天赋和身体素质打拳,但在是技术细腻程度上不如阿里,在拳击智商上也差了很多,阿里每次比赛都能控制自己的心理,并且让对手心态失衡。而泰森固然可以让对手吓破胆,但面对实力相当的对手时,泰森不懂得使用战术和谋略,比如面对霍利菲尔德和刘易斯,泰森处处受制无从发挥。

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亚历克斯•奥斯本(Alex Faickney Osborn,1888.5.24 – 1966.5.4):创造学和创造工程之父,头脑风暴法之父,BBDO广告公司创始人。

亚历克斯•奥斯本(Alex Faickney Osborn,1888.5.24 – 1966.5.4):创造学和创造工程之父、头脑风暴法的发明人,美国BBDO广告公司(Batten, Bcroton, Durstine and Osborn)创始人,前BBDO公司副经理。是美国著名的创意思维大师,创设了美国创造教育基金会,开创了每年一度的创造性解决问题讲习会,并任第一任主席,他的许多创意思维模式已成为家喻户晓的常有方式。所著《创造性想象》的销量曾一度超过圣经的销量。20世纪40年代,亚历克斯•奥斯本在其公司发起创新研讨。1953年和帕内斯教授在在纽约州立大学布法罗学院创办了世界上第一个创造学系,开始招收创造学专业的本科生和硕士研究生。1954年,奥斯本作为布法罗州立大学的董事会成员,促成该校建立“创新教育基金会”。

1921 A Short Course in Advertising, C. Scribner’s sons.

1948 Your Creative Power, C. Scribner’s sons.

1952 Wake Up Your Mind, C. Scribner’s sons.

Osborn, Alex (1953). Applied Imagination: Principles and Procedures of Creative Problem Solving. New York, New York: Charles Scribners Sons. ISBN 03.

1955 The Goldmine Between Your Ears, C. Scribner’s sons.

Osborn also contributed frequently to trade publications such as Printer’s Ink.

在“创新思维介绍”中读者会记得奥斯本讨论过的五种创新方法:延伸,综合,革新,演绎,变向。很多经典的创新思考技巧使用了这些方法的其中一种或者多种。注意本节的目标是产生数和量俱佳的新的想法和方案,以让那些最好的可以被选择出来。准确的说,如何产生这些想法没有这些想法本身重要。请记住:目的重于途径.。

Alex Osborn, 50年代和60年代的广告作家,贡献过很多非常强的创新思考技巧。 头脑风暴或许是其中最著名而且肯定是最强有力的一个。 想得到更充分的信息,请参考他的书,《想象的实现》,头脑风暴是一个产生想法的技巧。 它的主要目的是(1)把我们从惯性思维中解放出来和(2)产生一个想法的集合以便于我们从中挑选. (当一个人买清洁剂或者买车的时候,每人想要只有一中产品的选择,那么为什么我们在解决一个问题的时候为什么只要一个方案呢?)

头脑风暴对付那些需要多个新鲜主意(而不是评价和决策分析)的明确性(而不是一般性)问题非常有效。比如,类似如何标记各种管道(水,汽等)这样的问题用头脑风暴的方式讨论要比类似如何改进教育系统这样的一般性问题好的多. 注意,尽管更为一般性的问题在头脑风暴上讨论也可能成功。

头脑风暴既可以个人进行也可以在2人到10人的小组内进行, 理想的人数是4到7个人. (Alex Osborn, 头脑风暴的发明者,建议头脑风暴的理想人数为12个,尽管这已经被证明有些不实用)。如果遵守如下准则,那么就会达到最好的结果。

1. 搁置评判 这是最重要的一条规则. 当想法被提出的时候,批评是不允许的. 所有的想法都要写下来. 对它们的评估之后再做. 我

们的思维被训练成始终保持分析,实用和汇聚性,所以这个步骤很难做到,但是它至关重要. 创造一个想法同时又批评它就像在树苗上同时浇水和除草剂。

2.自由思考 随心所欲,疯狂的想法也是好的. 不可能和不可思议的想法也是好的. 事实上,在每个会议的上都有那么几个主意离奇古怪惹人发笑. 请记住实用的想法经常来自那些愚蠢,不切实际和不可能的主意. 允许你自己的思考跨越普通和常规的界限,智慧的方案就能随之产生. 一些“疯狂的”想法也变得实用。

比如,在伦敦维多利亚地铁站挖地铁的时候开始出现渗水。如何补救呢?泵, 钢和水泥?方法是:冷冻它. 在湿的土壤中水平的打一些洞,然后泵入液氮对水进行冷冻,直到隧道可以被挖掘和用水泥封住。

我们已经说过镀金电器接头的事情. 这还有一个例子, 如果发电机的线圈保持冷却那么功率更大. 那么如何让它们冷却呢?风扇,空调房?来个疯狂的想法如何?把线圈放到铜管外面,而不是让金属丝和泵氦通过其中. 事实上,这也是一些电厂的做法,这样可以让他们的发电输出量翻番。

3.跟进. 在其它想法上改进,修改,构建新的想法. 刚才提出的想法好在什么地方?能用吗?把它怎么变化一下就更好或者更疯狂了?有时这叫做骑肩,搭车或者打乒乓. 把另一个想法作为刺激产生你自己的改进或者变化. 就像我们以前说的那样,把一个不能用的方案的一部分改变之后有时就产生了一个伟大的方案。

例子问题:如何让我们的学校有更多的学生? 头脑风暴主意:给他们钱让他们来。 这听起来没用,但是改一下如何?给他们一些东西,而不是钱——像情绪上的,精神上的或者智力上的奖赏甚或现实的增值奖赏,比如更好的人际网络和工作接触。

4.想法的数量很重要. 致力于产生大量的想法以便于之后对他们进行筛选. 渴望大量想法的原因有两个. 第一,显然那些普通的,老套和不切实际的想法会首先进入大脑,所以,比如前20个到25个想法很可能不是新鲜和创造性的. 第二,你列出的可能性的清单越长,你对它们进行选择,改造和合并的余地就越大. 一些进行头脑风暴的人设定一个固定数目的目标,比如50或者100个想法才结束会议。

1. 选择一个记录员. 必须有专人负责记录下来所有的主意. 最好能写在一块板子上或者贴在墙上的纸上以便于让整个进行头脑风暴的小组都能看到. 要是没有的话,就在纸上记录下来这些想法. 在理想的会议上,记录员不应该是头脑风暴会议的参与者,因为很难保证在记录东西的时候同时还能够保持思维的活跃和创新. 但是在一个小的会议上,记录员也经常是参与者。

对于个人的头脑风暴,在一张大纸上画一个想法地图很有用. 贴在墙上的大纸也不错. (大的字体可以把你的想法呈现在你面前. 实际上,有些人说过使用11×17英寸的纸张要比8.5×11的纸张更能增加你的创造性. 何不尝试一下?)

2. 组织混乱. 对于多于3或者4个人的小组,找一个主持人来选择下一个想法以避免大家不会立即发言. 主持人应该首先偏重那些与前一个想法相关的想法,然后再是那些新想法. 如果需要的话,主持人还应提醒小组的成员不要在会议上表示评判(比如一个成员啧啧,讥笑,或者说“哦,算了”等等.)

3. 保持会议轻松有趣. 当与会者轻松自在的时候,创新的源泉才会绵延不绝. 吃爆米花或者比萨或者冰激淋,制造纸飞机,或者在你工作的时候乱画,即便问题本身非常严肃比如关于癌症或者虐待儿童也无妨. 不要提醒任何人说“这是个严肃的问题”或者“这是个冷笑话”.

作为放松和激发创造力的辅助手段,在开始之前做一个针对一个虚拟问题的10分钟的热身常常很有用. 思考一个虚拟的问题可以让人们放松下来并进入一种游戏状态. 然后再转到真实的问题. 以下是一些虚拟的问题:

如何更加有效的加热一座房屋 ; 如何用一个灯泡点亮一座房子 ; 如何改进你从家到办公地点的行程 ; 为奥林匹克发明一项新的运动项目 ; 如何改进学校的事务而不增加其成本……

4. 限制会议长度. 一个典型的会议应该在15到20分钟之内. 比这个长的话就变得有些拖沓了. 你大概不会超过30分钟,尽管根据Alex Osborn的建议30分钟是理想的长度。

5. 制作拷贝. 在会后,整理想法清单并且给每个与会者一分拷贝. 别试图把那个清单按照任何顺序进行排序。

6. 加上评价. 第二天(不是同一天)小组应该再碰一次头. 第一,上次会议上想到的那些主意要被分享(写进影印的清单). 然后小组应该评价每个想法并且找到那些最有希望被实际应用的想法。

在评价会议上疯狂的想法会被转化为实用的想法,或者用于提示产生实用的方案. 现在的重点在分析和实际问题上. 有些头脑风暴者把有用的想法分列到三个清单中:

B. 需要进一步探究的方法. 这些主意还需要被更加充分的研究,跟踪,思考和讨论等。

这里需要注意的是评价会议与头脑风暴会议不在同一天. 这样可以让头脑风暴会议更加放松(不用担心马上就要被评价)并且提供了一些酝酿时间以产生新的想法和对那已提的建议进行思考。

1. 停和走. 对于停和走的头脑风暴,先用3到5分钟产生想法. 然后整个小组保持沉默(和思考)3到5分钟. 然后再用3到5分钟时间提出想法. 在整个会议上轮流这种模式.

2. 顺序. 使用这种技巧的话,主持人按照顺序从小组的一个成员到另一个成员走动. 每个成员都可以提出他那时的任何想法,并且

写下来. 如果一个人没有任何想法,他就说“过”,然后就轮到下个成员. 整个会议都按照顺序或者沿着桌子的方法.(据说顺序方法可以在一个头脑风暴会议上产生的想法翻番)

所有人,不论其地位的高低,都拥有“想象力”这种能力。该能力本身能否通过训练来提高,这还有待考证。但重要是,学习者可以通过训练来更有成效地来运用这种他与生俱来的能力。这种训练所遵循的原理与可用来熟练掌握任何技能的原理是相似的。顺便说一句,在获取知识的过程中,创造性想象力本身是一种基本工具;因为,当知识被富于想象地综合起来或被不断变化地拓展开来时,它变得更有用处。

所有人,不论其地位的高低,都拥有“想象力”这种能力。该能力本身能否通过训练来提高,这还有待考证。但重要是,学习者可以通过训练来更有成效地来运用这种他与生俱来的能力。这种训练所遵循的原理与可用来熟练掌握任何技能的原理是相似的。顺便说一句,在获取知识的过程中,创造性想象力本身是一种基本工具;因为,当知识被富于想象地综合起来或被不断变化地拓展开来时,它变得更有用处。

文明社会的历史根本上就是人的创造能力的历史纪录。想象力是人类努力奋斗的基石;毋庸置疑,在它的帮助下,人类作为一种动物生存了下来;也是它,帮助人类成为这个世界的主人。它也许还将引导着人类征服这个宇宙。开发原子能用作动力是一场蔚为壮观的胜利——人类的想象力超越了几乎不可逾越的可能性。现代社会,把焦点集中于科技和纯科学的逐步综合,这是清楚明白地把想象力视为它的生命源泉。显而易见,明智地去思考就是用创意的思维去思考。

哈里•欧沃斯崔特(Harry Overstreet)教授说过,“我们来假设一下,如果每个人都拥有创造能力;而且,可以通过模拟和训练的方式来大大提升它潜在的能力。那么,我们就需要对教育进行大力改革。其主要精力应该放在激励和训练发明创造能力方面。一个充满发明创造能力的社会,整体而言,会是一个进步最快的社会。”

对创造能力施加教育可以帮助我们弥补因受到外部环境影响而做的不到位的地方,这些影响此前迫使了我们去开发我们的想象力。因此,它可以帮助维持我们国家的地位。我们命中注定可能会投入到一场竞赛中——是通过教育,还是通过我们自己的能力,来保持我国在创造力方面的领先地位。

一位学术界的权威人士曾经问过这个问题,“就算学生们可能学习了大量有关创造能力的知识,但他们能够因此自己活学活用,

变得更有创意吗?”对专门寻求提高创造能力的那些人,我会肯定的回答一句“是的”。当谈及开发思维中某些特别的技能时,训练的重要性不言自明。举例来说,成年人通过每天练习心算20分钟,这样持续20天以后,他或她能够将计算能力增强到两倍以上。尽管算术可能比创造力容易教学一些,但明显的是,想象能力能够通过实践来提高——至少,学生在这门学科上所花的时间会让他或她觉得是物有所值的。

在过去的几年里,几十座学院一直在进行创造力方面的重要研究。然而,总的来说,这些研究与创造才能的“鉴定”息息相关。布法罗大学的研究计划是第一次全方位的尝试涉足创造能力的提高方面。事实是,在布法罗大学,有超过1000人参加了“创造性地解决问题”这个课程,而这,使得创造能力的提高成为可能。

在1955年,由理查德•扬子(Richard Youtz)博士——哥伦比亚大学巴纳德学院心理学部门的主任——进行的研究,构成了这本教科书的基础,而其内容是创造性想象的原理和步骤的心理背景。他的报告分析了到那时为止所有可以收集到的相关的研究信息。当提及在思维方面努力的基本原理,扬子博士总结道,“这些实验发现的数据支持奥斯本的论点——司法程序不应该一早就被提出,而是要等到达成一个试验性的解决方案之后才被提出,因为不令人满意的结果会使你气馁,而这种压力会阻碍你想出新的点子。”

大约12年前,吉尔福特博士分析了自《心理学文摘》创刊以来的目录。目录中列出的文章超过了12万1千篇。其中只有186份与创造力有关——大约占到0.1%。与这些统计数据相反的是,60个最近的学习计划被摘录到一本《创造性想象的研究纲要》中,此书由西德尼•帕尼斯博士编辑,由创造性教育基金会出版。亚历克斯奥斯本其复印本可免费获取。

我们马上就将实现一些重大的新研究发现。例如,明尼苏达大学正在系统地研究创造性培训的迁移效果。在其中一次实验中,那些曾经接受了密集的创造力训练的测试者表现出可喜的迁移效果,他们的写作能力有提升。在其它的实验者身上,其它的实验引入了评估机制,对某一种更有创意的教育方式所造成的影响进行估量。

在布法罗大学,新的研究评估了“有创意地解决问题”这个课程所带来的持久性或“延迟的”影响。那些在此前约摸18个月前修习了该课程的人与从来没有参与该课程的人几乎没有可比性。前者在创意能力上比后者要强过63%。

教育目标:我们的主要目标是帮助教育在开发创造能力方面做出更多努力。要达到这一目标,我们的努力分为三个方面:

3.在所有研究领域,帮助开发一种更有创意的教学方式——将思维和学习结合在一起的教学方式,并由此在灌输知识的同时开发思维能力。

杰尔•克拉克(Jere W. Clark)已经有创意地革新了他在查塔努加大学的经济学课程。在那里,尽管只有25%的毕业班学生选择了这门课程,但该大学被挑选上了《美国的大学和学院》中《名人录》的学生中,有48%的学生修习了这门课程。

在华盛顿州立大学,罗伯特•达林顿(Robert P. Darlington)教授讲授了创造力与他的建筑设计课程之间的联系。他写报告称,这种辅助性的训练使得一位在建筑学中得“及格”分数的学生变成一位得“优”的学生。这位学生的学期设计——一座度假旅馆,在毕业班设计竞赛中获得了2等奖。达林顿教授评论说:“除了应用想象力的课程之外,该学生找不到任何导致他成功的理由。”

在布法罗大学举办的一次教育业者的研讨会上,与会者为了更有创意地教学生学历史,提出了540个点子。这些建议由哈唯•赖斯(Harvey Rice)博士评估,他以前是历史教授,如今是曼卡莱斯特大学的校长。赖斯博士的报告中这么写道:“其中有将近250个点子是可行的,而对于任何想更有创意地教学的教师而言,其它的点子中有很多可以产生有帮助的促进效果。”

在圣何塞州立大学一个为期3天的讲习班上,200名教师与之类似地制作了点子检验表,来说明如何更有创意地讲授五个其它主要课题。

至于人文科学这个科目,一些教职工反对我们的教学方式,理由是,这些方式受到了“职业教育主义”的不良影响。当一位哲学教授被提问要求对此做出解释时,他说,我们的主题与维持生计太息息相关了。

据国家教育协会所说,教育学生去思考,这绝对是没错的。实际上,这是教育的首要目的所在。这是由国家教育协会任命的由19名成员组成的委员会所作出的结论,用来定义教育的目标。该结论的核心内容是:“贯穿和巩固所有其它教育目标的目的——教育的共同主线——开发思维能力。”

一些人声称,创造性思维如今在典型的人文科学课程上被讲授。如果这是真的,那么,在心理学或哲学中有没有讲授这个内容?如果是在后两者中讲授,是不是更说得通?

研究者安吉洛•比昂迪(Angelo M. Biondi)在这些领域的非同一般的教科书完成了一个研究。结论为:在心理学方面最主流的10本

教科书中,由科赫(Koch)编撰的那本1543页的书,用了17页来讲述创造性想象。由约翰逊(Johnson)编撰的那本用了515页中的29页。克雷奇(Kretch)和卡拉奇菲尔德(Crutchfield)编撰的那本用了736页中的41页。其它7本主流教科书平均花了两页讲述这一主题。总的来说,这10本教科书中中只有不到0.2%内容与创造性想象相关。

在逻辑方面最主流的10本教科书中,其中一本花了15页、另一本花了5页讲述创造性思维,而其它8本完全没提这个主题。

可喜的是,演讲学的领军人物们越来越欢迎在他们的课程科目中引入创意训练。鉴于历史,这的确看起来像是一个合理的发展趋势。

在古希腊,人文科学教育的一个主要目的是使得统治阶级学会说漂亮线个主要科目被制定用来提高某些贵族的个人绩效,而这些贵族是指被期望在政府、军队、司法、教堂事务、地主所有制中出类拔萃的人物。因此,对这些学生来说,这项教育在本质上属于职业教育。

不言而喻,思想观念是良好的书面和口头表达的命脉。那么,教育学生们好好去思考和好好去讲话不是一样重要么?一个人,如果他能更有创意地思维,他就能更擅于口头表达,这不是明摆着的事么?

自动化已经帮助我们脱离了物质匮乏的苦海,但它也导致了我们不去多思考——特别是创造性思考。现如今,我们美国人中很少被要求在他们的工作中应用想象力。还有,越来越少的工作时间很可能缩短我们国民的寿命,除非我们国民学会怎样打发他们不断增加的空闲时间——除非他们学会做些什么事来使他们变成更好的国民,而不是更差的。

为了弥补悠闲的闲暇时光所导致的士气低迷的状态,成人教育可以起到很大作用。“有创意地解决问题”这个课程可以起到特别的帮助作用,因为它们不仅开发有创意地去思考的能力,也逐渐灌输了有创意地去行动的驱动力。

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